广东黔西问题少年纠正学校,有的孩子在婴幼儿时期出现了叛逆的情形,是因为他们讨厌被控制。这部分的孩子内心的自主意识比较强,所以什么事情都希望能够由自己来作出决定,而不是完全听从父母的安排。如果父母面面俱到,什么事情都要替孩子做好,孩子反而会觉得不开心,特别想要去反抗父母,为自己争取到一定的自由空间。正苗启德心理教授为你介绍“孩子人生的3次叛逆期 这样管”的全部内容!
广东黔西青少年叛逆期教育学校
在《家庭教育促进法》出台之前,有一种观点就是教育孩子是自己家里的事情,别人插不上手、也管不着事,全凭所谓的“家规”甚至是家长很随性的想法或一句话。《家庭教育促进法》出台后,父母教育孩子从“家规”升级为“国法”喽!作为“国法”的《家庭教育促进法》是很系统和很全面的,孩子是花朵、是祖国的明天,是必须受到呵护的,绝对不是父母的私有财产,不能是家长想怎样就任性按照自己的意思来做的。当“家规”与“国法”冲突时,必须坚决执行“国法”;当有不利于孩子成长诸如家庭暴力行为发生时,适格的主体要主动履职、积极维护孩子的利益,违反者必须承担责任、受到“国法”制裁。
在伤害来临时,不管自己是否有能力应对,都要学会躲避,一方面可以躲避伤害,另一方面也避免了矛盾激化。家长要引导孩子学会预判事情的整体发展,给予正向引导。
她还指出,同时要给予孩子锻炼自己的机会,在孩子有自己的独处能力和解决问题能力时给予鼓励,增加孩子和周围人的接触,让孩子建立良好的同伴关系和师生关系,从而能够在父母不在身边时获得支持和陪伴。
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针对青春期孩子的问题,我学习了情商教育专家张怡筠老师的《如何跟青春期孩子相处》,熟悉青春期孩子生理和心理上的认知之后,我也掌握了跟青春期孩子沟通和教育的方法,帮助自己的孩子安稳度过了这个特殊阶段。
比如,家长可以根据孩子的性格特点和素质潜力,引导孩子理性规划自己的假期生活和成长方向,让孩子在假期中有独立的时间和空间来做自己喜欢做的事;家长可以每天利用半小时与孩子聊一聊,专注倾听孩子的所感所想,更为关注孩子心理和情绪的变化;家长应放下偏见,允许自己的孩子有选择和试错……给孩子“留白”,也是尊重孩子的一种做法。
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