一、不打骂该如何教育孩子

中小学生中的留守儿童与父母的长期分离，带给他们更多的还是亲情和家庭教育的缺失。让老人、亲戚代为监护，不仅导致对留守儿童的教育管理时间严重不足，而且父母在外打工，远离孩子，如何实施遥控管理，不少家长方法贫乏。他们大多选择以金钱为诱饵，依据成绩单的绝对值来判定子女成长的优劣，成绩好则给以金钱和物质奖励，再不合理的要求也满足孩子；成绩差则一顿打骂，无视孩子成长的过程，摧毁孩子的自信心。

二、家长聆听孩子的心声

人的思想、行为、动机总是会通过语言不知不觉地流露出来，所以家长应当多跟孩子就他们感兴趣的、关心的事情展开对话。要鼓励孩子说话，并且善于抓住孩子话语的含义，即使他们说得不准确或不全面，也认真去倾听，让孩子觉得真正受到重视。

三、父母对孩子的不信任和不尊重

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四、孩子学的东西不会怎么与家长沟通

“三一六要一接受”，进行有效的亲子沟通；“情绪和压力缓冲垫”，帮孩子应对外界压力；“优势发现法”，帮孩子告别网瘾，激发现实价值感。

五、教育能引导孩子学会尊重

尊重，就是尊重孩子的选择与优势。人的智能是多元的，艺术方面的智能、数理化智能、体育智能等，不同的人表现是不同的。父母要尊重与挖掘孩子的智能优势，并促进孩子优势智能的迁移。例如，邓亚萍的意志超强，这让她不但取得了优异的体育成绩，在学术上的发展也非常好。尊重是一个很现实的问题，关系到孩子考选专业，乃至于未来的生涯发展。

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