广东黔东叛逆期孩子全封闭学校在哪里,我们常常所说的“叛逆”,其实不是孩子的叛逆,而是家长的思想没有跟上孩子成长的步伐。在亲子关系中,家长又占主导地位,孩子是被动的,所以就给孩子冠上了一个“叛逆”的名称。小编为广大父母整理了“已经叛逆的青春期孩子怎么管”的相关内容!
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家长的心情我们可以理解,但要想真正把孩子教育好,家长对于孩子教育孩子的成长可能需要拓宽一下认知。系统论告诉我们,孩子的教育是一个系统工程,它由学校教育、家庭教育、社会教育和学生的自省教育共同组成,一定要分个比例侧重的话,这四种教育占全部教育所占的比例,家庭教育要占到一半,即50%,而学校教育只占20%,社会教育也占20%,学生的自省教育占10%。可见好的教育一定是家庭、学校、社会、孩子自身一起来配合,一起来努力才会可以实现的,而家庭教育在其中起到了基础性的作用。基础不牢,地动山摇。
孩子是家庭的希望,家长们都盼着孩子能安全、健康成长,但生活中却存在着许多不可预知的危险。我们能做的便是尽自己所能保护孩子,教会孩子保持“有锋芒的善良”,同时也要学会借助先进的科学手段为孩子的安全保驾护航。
建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好“近朱者赤近墨者黑。”良好的家庭氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性品质。做为家长,最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。
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孩子常常有很好的想法,但是因为胆怯不敢和老师沟通,如果要试图解决这个问题,你可以告诉孩子师生关系,其实就是朋友关系,而且老师也不是老虎,当你明白了这一点有什么问题有什么意见,你就说等着向老师请教,说出你的想法,还可以告诉孩子与老师沟通的时候一定要注意技巧,要把握分寸,什么时间什么地点,说什么话有讲究,二呢,还要根据老师的个性选择语气,语调应该多用商量的语气,一般不要用,老师如果不同意,我们就怎么怎么样之类的话?第三呢,要是选择讲话的时机最好不要在老师不高兴的时候提意见,相信在父母的鼓励下,孩子会学着鼓足勇气和老师交流沟通
每个孩子都希望得到他人包括爸爸妈妈的尊重和信任,而这种尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。
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