孩子多大时最好带？宝妈生娃前的种种幻想，生娃后都化作一句，“还是在肚子里时最好带”。十几岁的孩子虽然长大了，但麻烦事却更多，让家长心累不已，这点团子妈也深有感触。

尖子生变得很叛逆，“14岁现象”愁坏家长

前些日子，我带着团子去参加婚礼，碰到许久未见的远房亲戚，想着请教一下如何培养出尖子生，没想到她却羡慕起刚上小学的团子。

亲戚一边摸着团子的头，一边感叹：“还是这么大的孩子招人稀罕，不像咱家那头混驴，我看见他就不烦别人”。

亲戚口中的“混驴”是14岁儿子小昊，我虽没见过那个孩子几次，但经常听家里人提起小昊学习好、头脑灵活、会来事儿（情商高的意思）。为何现在变了呢？没等我问亲戚就开启了吐槽模式。

她看不惯儿子每天在家里牛哄哄的样子，说一句能顶嘴好几句，一生气就反锁卧室门，吃饭了也不出来。

亲戚以为孩子是在学校受到什么刺激，老师却说孩子的表现是正常情况。

为何曾让家长引以为豪的小昊，变得叛逆和暴躁了？说到这家长或许想到了“青春期”三个字，但孩子的叛逆是多种因素造成的。

孩子叛逆的表象下，藏着什么秘密？

“14岁现象”早些时候是由英国科学家提出，并曾进行过研究证实的，团队发现，在9~35岁的男性中，最容易出现打架或叛逆行为的年龄是14岁。

亲戚在向老师反映小昊的情况时，老师也表示班上确实有许多孩子存在这一变化，不分男女。叛逆的表象下藏着什么秘密？并不是青春期这个年龄让他们改变，往往是因为以下几个因素。

★ 不想被当成孩子，试图和家长对抗

“14岁现象”中最让家长头疼的是“仇亲期”，这一点在小昊身上体现得淋漓尽致。他们总是在有意无意间，对父母表现出来敌对甚至仇视的心理。

但孩子不是真的把父母当敌人，只是他在这一个阶段觉得自己越来越像大人，想证明自己的想法正确，不愿再委屈自己听父母所有的批评和教导，尤其是在外人面前。

小昊原本不是蛮横的性格，他表面上是叛逆，实际上只是希望得到认可和尊重而已。

★ 形象和心理的变化，让孩子情绪波动较大

14岁正是孩子从幼稚走向成熟的过程，这一阶段的他们的身心都会经历一系列变化。男孩身体上正处于变声期、喉结开始发育；女孩的胸部发育越来越明显。在家长眼中是成长，却可能给孩子带来烦恼造成自卑心理。

另外，14岁左右对恋爱更加期待和向往，孩子若喜欢某个人，对方的一举一动都能牵动自己的情绪变化。所以说，有时孩子看起来不太开心，可能是和感情有关呢。

★ 课业压力大，让孩子变得焦虑和烦躁

14岁的孩子大多在初二阶段，面对越来越难的题目，过去没理解透彻的知识，未来要面临的是高三和高考，但凡有一点心思的孩子都会着急。

亲戚的儿子小昊，正是因为之前太优秀了，担心自己后续会让别人失望，所以压力越来越大。

这种焦虑状态让他在面对许多事时没有耐心，懒得花时间和精力去解决，所以显得特别暴躁。

家长清楚“14岁现象”的秘密后，请陪着孩子走过这一阶段

“14岁现象”可能会伴随孩子初中三年，家长不能用以前的方式去管教和控制，但也不能让孩子“孤军奋战”。

14岁是家庭教育的困难时期，也是孩子的转变期，遇到问题要正确解决问题，而不是像团子妈亲戚那样，继续要求孩子一切听家长的话。

通过和亲戚谈话，团子妈觉得有必要为正在经历“14岁现象”的家长，提供应对的办法。

我把书推荐给亲戚后，他惊喜地发现有些案例就像在写自己的孩子一样。许多想不明白的问题，不知道怎样说出口的话，在看过书之后豁然开朗。

14岁是孩子人生的转折阶段，学习、人际关系、心理等多种方面都需要家长的引导。而这本书通过真实的例子汇总，让家长找到自家娃对应的问题，以及该如何解决。

10-16岁青春期正常表现，叛逆，不听话，

卓卷青春期专家认为：面对这种状况，家长要更加耐心、细心和用心。面对叛逆父母该如何教育，并要做到尽量避免两极教育误区。孩子的青春叛逆期是孩子世界观形成的关键时期，需要外界教育来正确引导孩子。

但有的家长却容易陷入教育两极分化的误区：一是全面打击。面对叛逆父母该如何教育，有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火，觉得不把这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。一是放任自流。面对叛逆父母该如何教育，某些家长面对难管的孩子，在几度交锋而无起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待到真的出了问题，才发现为时已晚。要下放权利给孩子。面对叛逆父母该如何教育，孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从幼稚向成熟过渡。“你应该”、“你必须”、“你懂什么”之类的话是不少家长的口头禅。

建议家长们面对叛逆期的孩子少说这种话，内心认为自己已是大人的孩子不会接受这命令式的口吻。这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要尽量将时间交由孩子自己去安排。家中的一些大事，面对叛逆父母该如何教育，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。亲子沟通有技巧。面对叛逆父母该如何教育，对于叛逆行为较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要尽量将时间交由孩子自己去安排。

家中的一些大事，面对叛逆父母该如何教育，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

亲子沟通有技巧。面对叛逆父母该如何教育，对于叛逆行为较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。这里介绍几条比较实用的亲子沟通技巧。忌从学习入题。面对叛逆父母该如何教育，同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。允许孩子犯错。面对叛逆父母该如何教育，这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，面对叛逆父母该如何教育，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，面对叛逆父母该如何教育，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。在叛逆期

孩子十四岁～非常叛逆怎么办

“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。

许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋着也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为消极对抗，但不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己“作对”。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。

“逆反期”是怎么回事？

家有正处于“逆反期”的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人“拧着劲儿”，不知是中了什么邪？其实这一现象并不难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个特殊变化，就是自我意识的逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的对象并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。

“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了.

“逆反期”的危害

“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。

处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于他（她）越发训斥，就会使他（她）更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。

如何帮孩子顺利渡过“逆反期”

对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。

多进行情感交流

情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：

1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。

2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。

3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。

4.即使一开始就不同心平气和的谈谈，还要想想自己身上的问题，希望你们能够多陪陪他，所以会念叨他，因为这个时候家长都知道孩子是叛逆期那是因为他觉得你没有以前那么爱他，问问他对你们的看法，其实这样会起反作用，，别什么都怪孩子，多听听他的想法，，找到他，他只是害怕孤独藏海花是南派三叔继《盗墓笔记》之后又一力作，故事从《盗墓笔记》故事结束后的第五个年头写起。2010年吴邪从尼泊尔回国，在墨脱一个邮局内发现了一幅小哥的油画，意识到自己来到墨脱发现这一切并不是偶然，而是被他人所设计。随之而来的是假吴邪的到来，而假吴邪的到来，却证明了自己是真的。和胖子...这个主要是方式方法的问题。

叛逆嘛，你就顺着她，青春期，男女同学正常的交往是允许的，需注意提醒小孩子要在不影响学习的情况下，况且，没有那么复杂的，都是独生子女，生活很孤独，所以需要朋友，以证明彼此存在的价值，作为家长的话，可以站在小孩子的角度，为他们考虑，也要做好一个心理调整，娃娃长大了，需要私人的独立的空间，你信任她，她才会把你当成朋友，你越是很紧张，管的多，她没有那个意思，也叛逆成那个意思了。

沟通，交流，了解她的想法，理解她。