教育孩子从来都不是一蹴而就的，当孩子犯错时，比起用打骂给孩子制造阴影，更应该用爱托举，和孩子一起面对并解决问题。

前段时间看到这样一则新闻：

一名8岁的男孩黑夜中淋着雨站在路口，脚上仅穿着塑料拖鞋。

警察询问后了解到：原来这个孩子因为作业没写完，妈妈一气之下不仅打了他，还把他赶下了车。

警察直接怒怼了孩子爸爸：

“回家要好好教育下你老婆，教育孩子不能这般简单粗暴！”

网友纷纷评论：

“不就是作业没完成嘛，有必要像仇人一样对待自己的孩子？比后妈还后妈！”

“这对父母绝了，这样教孩子，孩子以后回想起来肯定会对父母有意见的，等叛逆期到了指定管不住。”

“天这么黑了，还下着雨，就这么把孩子赶下车，难道不担心自己孩子的安全吗？要是出事了有的后悔的！”

……

当孩子被妈妈赶下车，孤零零地站在夜晚的街头淋雨时，这个夜晚的雨不但冷了孩子的身，可能也冷进了孩子的心里。

李玫瑾说：“教育孩子一定要情感在前，约束在后。”

当孩子出现问题时，父母该做的是和孩子站在一起想办法解决问题，而非冷漠的教训或失控的发泄怒火。

没有温度的管教

教不出你想要的孩子

教育学者尹建莉曾说过：

“暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——

暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。”

打骂可能会抑制一时的问题，但绝对教不出你想要的孩子。

我的初中同学小军，他从小接受的就是“狼爸虎妈”式教育。

小军成绩中等偏上，喜欢打篮球，跟我们相处得很好。

我们两家离得不远，路过他家时经常能听到小军爸妈的打骂声，有时是因为和同学玩回来晚了，有时是因为成绩退步了……

那时的初中男生很流行“非主流”的发型，小军也紧跟潮流趁午休去了理发店，被班主任看到后马上叫来了小军父母。

小军父母绷着脸赶到了学校，二话不说就把小军拽出了教室。

隔着窗户就看到小军爸爸一把抓住他的头发，一边骂着一边将小军的头狠狠撞向墙壁，小军妈妈在旁怒吼着：

“你这个没出息的东西，不好好学习就知道搞这些乱七八糟的，我怎么生了你这么个儿子！”

后来小军被领着去剃了个光头。

再后来在教室里就不常见到小军的身影了，他会翻墙去网吧玩游戏，或者躲在厕所和一群流里流气的学生一起抽烟。

上次回家时听到我妈提起小军父母现在头发都愁白了，小军自从出去打工后就把他们的联系方式全拉黑了，一年到头也不回家。

孩子的问题只是果，因在父母身上。

小军终究没有成为他父母想要的样子。

那一天随着头发被剃去的，还有孩子脆弱敏感的自我。

没有温度，被情绪掌控的教育教不出理想的孩子，因为孩子不会记住自己的错误，但他会记得父母愤怒的情绪，会记得自己遭受的惩罚。

《正面管教》一书中指出惩罚将造成四个“R”:

1. 愤恨（Resentment） ——“这不公平！我不能相信大人！”

2. 报复（Revenge） ——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”

3. 反叛（Rebellion） ——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”

4. 退缩（Retreat）—— a．偷偷摸摸 ——“我下次绝不让他抓到。” b．自卑 ——“我是个坏孩子。”

没有温度的管教，只会在孩子心里埋下四个“R”的种子，终有一天会破土而出，成为荆棘，扎伤孩子，最终反噬父母。

冷漠粗暴的教育

只会打败孩子，不会打败问题

孩子犯错时，正是他最需要爱的时候。

如果此时，父母给到的只有打骂，可能会将孩子推下问题的深渊。

去年9月，一名14岁男生因在教室玩扑克，被母亲当众掌掴训斥后，趁人不注意从教学楼5楼跳了下去。

将孩子推下楼的，不是那小小的问题，而是那冷漠的训斥和粗暴的掌掴。

简单粗暴的教育给孩子造成的是不可逆的创伤，当你打骂孩子的时候，他不会停止爱你，却会停止爱自己。

“一辈子都抹不去的阴影，不愿意提及此事，结了痂的伤口被撕开的感觉。

对父母，我只是尽我的义务来照顾他们，给他们花钱可以，但是亲近不起来，每次母亲要来我这住，我都好几晚睡不着觉，虽然她已不再打骂我，也关心我，但是不管她怎么做，童年的阴影已经在我的心里留下深深的烙印，下辈子我们再也不要做一家人了吧。

《好妈妈胜过好老师》中这样写道：

“打骂的方式绝不可能让孩子健康成长，只能让他的心理扭曲。

一个心理残疾的人，远比一个生理残疾的人更糟糕，而且多一层可怕。”

当孩子在成长中出现问题时，父母应该做的是陪孩子打败问题，而不是和问题一起打败孩子。

别高估管教的手段

别低估爱的力量

不是只有打骂才能教育好孩子，打骂带来的效果治标不治本。

管教之前，让爱先行。

最近有这样一位爸爸，儿子离家出走，被找到时爸爸没有责备而是默默脱下了外套披在了儿子身上。

我想，比起那个雨夜中的孩子，这个孩子的心里肯定要温暖、安定得多。

以情感打底的教育，才最富有感染力。

朋友说他有一次吃饭时遇到了这样一件事情：

一家人带着孩子坐在他旁边的座位上。

小孩比较活泼，四处跑动。

由于那家餐馆座位之间相隔不是很大，小孩一不小心就打翻了他放在桌上的饮料。

孩子惶恐极了，小心翼翼地看了一眼他，又看向了自己的妈妈。

朋友本以为孩子妈妈肯定是要批评这个孩子了。

没想到，孩子妈妈先是让孩子道歉，然后又去找服务员，拿来了抹布，将抹布交给了孩子，让孩子自己把桌子擦干净。

孩子把桌子擦干净后，妈妈又领着孩子去把抹布洗了一下，再交还给服务员，还让孩子说了声：“谢谢。”

回到座位后，爸爸问孩子：“知道自己今天做错了什么吗？”

孩子想了想说：“我不应该在这里跑来跑去。”

爸爸笑着说：“嗯，那下次要记住了，在公共场合不要跑来跑去，也不要影响到别人哦，如果做错了一定要道歉再想办法弥补。”

孩子乖乖地点了点头。

朋友很惊讶，因为他小时候也不小心打碎过杯子。

可是他的妈妈却是二话不说揍了他一顿，在打完、骂完之后，自己把烂摊子收拾干净了。

那时的他并没有觉得自己做错了。

一开始会有内疚，但在妈妈打了他之后就变成了愤怒，甚至想过下次偷偷打碎其他杯子来报复一下。

育儿作家大J曾说：

“我们常常低估爱的力量，却高估了管教的手段。”

“爱孩子”和“立规矩”从来都不矛盾，只有建立在爱的基础上的“规矩”才有让孩子心悦诚服的约束力。

为人父母是一场修行，“修”的不仅是孩子，更是自身。

比起打骂这样毫无情感的教育，父母更应该做的是如何帮助孩子在问题中得到成长。

看过这样一句话：

“如果每个孩子都能有一只温柔的手在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯，那么教育就能更好地完成自己的使命。”

真正有力的教育一定是“情感在前，约束在后”，是一朵云推动另一朵云，是春风化雨般的温柔滋养。

孩子叛逆离家出走1、冷静考虑：孩子离家出走，家长要冷静，心里有所准备，自己的孩子脾气性格，毕竟自己还是毕竟了解的，要做到心中有数。孩子离家出走，家长要看孩子的年龄特点，不同年龄特点的孩子出走的时间，方式，地点，在外时间，对家长的期盼都是不一样的，10岁以下的孩子离家出走，分不同的情况，如果正在被家长责备体罚，心中不满，突然间就发飙了，离家出走，这种情况，家长大可放心，孩子不会走远，他一出门，就会看看你跟没跟着，你跟着，他以后就会变本加厉，你能看到他就行，他自己一会儿就会回来的

3、不要责骂：10岁一下孩子不会选择晚上离家出走，因为年龄较小，一般都比较怕黑，害怕，不会单独离家出走，孩子自己回来不要责骂，要告诉他家长很担心，外面不如家好吧，以后不要这样做，是不对的。

4、搁置一段时间再教育：

10岁至13岁的孩子有了自己的想法和主见，这个年龄段的孩子离家出走不会马上回来，一般会选择住在比较近的最要好的同学家，家长也不要急着让他回来，都在气头上，回来只会矛盾激化，住两三天后，孩子自己就忘了，主动回来后，家长先向孩子承认不对的地方，孩子听后会耐心听你讲道理的

5、15岁以上孩子：15岁以上的孩子离家出走是最让人担心的，年龄正处在最叛逆的阶段，孩子接触的人也比较广，比较杂了，孩子离家出走，家长要及时联系他的同学，朋友，如果同学朋友知晓，家长不要急着劝说，可以让孩子同学朋友劝，效果会比较好些，不是太不懂事的孩子都会在朋友劝说下气消后主动回家的。

6、最好报警：15岁以上孩子离家出走，家长联系不上，通过同学朋友亲戚也联系不上或不知道情况，家长要及时报警，孩子有可能和社会上不三不四人混在一起，或者出去一块儿离家出走，或者单独回见网友等。

7、消除出走因素：

离家出走的孩子都有自己的想法，家长一定要弄清楚孩子离家出走的原因，是学习差，厌学，逃学；是受人欺负，是家长管制太严，离异因素等都是孩子出走常见的原因，家长一定要消除孩子心中的不满情绪，要真心的关爱孩子，孩子就不会离家出走了。

孩子动不动就拿离家出走威胁家长，请问怎样教育这种孩子？

这样的情况多半是威胁，那是由于他认为这种方法对家长是最有效的，百试不爽。最好的方法是真的让他自己离家一次，在身无分文的情况下，他可以体会到生活的艰辛，平日家长宠溺下的娇气等也会慢慢消除。预防孩子离家出走最重要的因素是，需要了解和重视孩子的成人感和自我意识，尊重他们自主自立、努力成长的意愿。对他们要宽容，要少一些不应有的限制，多一些肯定、鼓励和支持。要让孩子意识到，离家出走并不能解决问题和摆脱困境。挫折使人痛苦但也可以使人的心理成熟起来，只有正视困难，敢干面对种种磨难，才能健康成长，自然产生动力。据很多成功家庭教育的启示，凡不过分干预孩子的家庭，孩子都可以自行健康成才，都会自己找出解决问题的途径，抓住主攻方向。这些家庭的孩子都知道，为了以后更好地适应生活和应对挫折，应该多学知识，培养各种生活能力。可以说，聪明的家长最清楚没有人能代替孩子成长，只有给孩子独立成长的空间，增加自我发展的潜能，孩子才会成为有用的人。

　2、加强与孩子的交流，对于预防孩子离家出走非常重要。一般离家出走的孩子内心都比较自卑，和父母关系冷淡，这种性格的形成与家长平时交流方式有密切关系，而很多家长在发现孩子出走以后，才开始反思自己的行为已为时晚也！这时和孩子之间产生的隔膜太深了。另外还要强调的是，研究表明，早年与父母分离的孩子，更容易发生离家出走行为。分离的焦虑会使一个孩子缺乏安全感，对孩子心理的发展和感情的培养造成消极影响。因此，家庭的正确教育是避免孩子离家出走的最好药方。处于青春期的孩子，身心都在成长中，心理上还在依赖父母，但行动上却表现出想独立的倾向，时时希望得到尊重，稍不注意就会发生冲突。父母应细致观察孩子，注意其细微变化，以正确的方式对待孩子。首先要理解孩子，要尊重他们的人格，平等对待孩子并与之交朋友，尊重和善待孩子。家长能放下臭架子，耐心倾听孩子的心声，孩子就会自然而然地向父母敞开心怀，父母和孩子之间的关系就在不经意中变得亲密、友好，亲和力在无意中形成和发展。家庭环境宽松和谐，孩子就会有安全感，一个有安全感的孩子，遇到问题不是逃避而会迎接挑战。因为他们内心感觉安全，相信自己可以应付一切心理难题和现实困难。这样的孩子都能健康成长，不可能离家出走。德莱塞说：“和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”

3、父母应经常注意孩子的心理变化和需求，是预防孩子离家出走的良方。具体做法是，在物质上要有一定的限制，精神上要尽量满足，要培养他们自立自强的精神，使他们有参与感、成就感和荣誉感。孩子出现了毛病和缺点，要善于引导他们，要指出问题的严重性，提出解决的办法，使之自觉改正错误。同时可搞一些挫折和磨难教育，让孩子吃一些苦，家里较难的家务，孩子能做得到的，应让孩子去做，需要到社会上联系与孩子有关的事情，根据孩子的年龄主动让他们到社会去闯，做错事的时候可能不少，家长要抓住这一机会指点孩子，并继续让孩子去做，错了再指点直到圆满完成。这有利于培养孩子的勇气、自信心、责任感，使孩子健康成长。毛泽东少年时为了锻练自己的毅力，在大雨中去跑步，约朋友靠打工到农村调查，吃尽了不少苦头。最后毛泽东成了意志非常坚强的人，无论党内左右倾机会主义的打击，国民党的围追堵截，国际上一些反动势力的反华、排华等，他都泰然处之，他伟大的思想和优秀的人格影响了无数人，成为了伟大的领袖。也因此，使我国在国际、国内都赢得了崇高的地位。可以说只要孩子意志坚强，离家出走是不会发生的。