新学期学习节奏进入正轨，对于即将面临2022年中考的学生来说压力不言而喻。

中考对于每个学生来说都非常重要！

是锻炼人内在精神的一种特殊而有效的形式．

能经受住它的磨练而成为佼佼者的人，将来做什么事都会具备中考前这样一种拼死奋斗的精神，得到社会认可与欣赏，成为现代社会所需的精英．

正所谓”吃得苦中苦，方为人上人”

导致学生厌学的几个方面！

(一)学习能力

部分中考学生由于先天或后天塬因智力低下，他们的学习能力自然不如他人;还有一种情况，有些儿童虽然智力在正常范围，但学习阅读、写作或计算方面有困难，医学上称之为学习技能发育障碍，是由于大脑的某个掌管阅读、写作或计算的部位发育异常有关，对这部分学生，如果一味按照正常中考学生要求他们，而他们力所不能及，就会对学习丧失兴趣，放弃学习。

(二)心理因素

因为学习是一种需要调动大脑能量，运用注意、记忆、思维解决问题的过程，任何心理因素影响了大脑，都会影响中考学生学习效果。最常见的如注意缺陷多动障碍(adhd)，其基本缺陷是大脑前额叶发育不良，注意力不集中、计划性差。智商高的孩子，例如小松，在小学阶段因为学习难度不大，学习能跟上班，没有及时就诊、诊断。

上初中后，由于学习内容增多，学习难度增大，采用过去蜻蜓点水的办法已经应付不了，而这些孩子在遇到困难后，更容易放弃，于是就出现了厌学的情况。焦虑症因为焦虑不安、无法集中精力于学习;抑郁症大脑皮层被抑制，听不进、学不进，对于学习成绩下降非常着急，觉得学习不好就一切都完了，也会选择逃避。

中考，是脱离义务教育，第一次正式进入选拔性考试的测验，通过中考成绩将学生的成绩分出层级，不同层级的学生进入不同的高中，开启下一段学习生涯。
虽然我们常说学习最主要的是看个人，但进入高中后，学校好不好，对学生的学业影响也确实不小。

面对中考生的厌学状态，我们应该怎么去做呢？

(一)激发出学生的学习兴趣

对于初中教学来说，激发出学生的学习兴趣已经成为了学生学习与发展中的关键环节之一。因此，可以说学习动机是促进学生主动学习的关键因素。所以在实际教学中教师就要先掌握好学生产生出厌学的因素，采取不同的教学方法，实现有针对性的引导，激发出学生的求知欲，加强知识与生活之间的联系，提高学生对知识价值的相关认识。所以说，教师就要认识到激发出学生学习兴趣的重要性，为学生创建出适宜的学习环境，鼓正苗启德生积极参与到学习活动中去，帮助学生消除厌学的情绪。

(二)创建良好的社会文化环境

随着教育的不断发展，政府方面也开始认识到了厌学现象的重要性。因此，在实际中政府方面就要坚持从实际出发，做好社会与学校的管理工作，同时还要制定出完善的办学方针，教学方法的准确性，通过对学校的办学方向与措施进行监督，从而帮助学生实现更好的学习与发展。其次，是要认识到素质教育的重要性，真正将其落实到实际中去，借助素质教育来对学校教育工作进行评价。

(三)做好学校的教育工作

中考生一定要努力起来！

考入重点高中意味着你将拥有一个积极向上的良好学习环境和课堂纪律！

初三厌学怎么办

初三学生厌学主要原因如下：

1.害怕失败，害怕面对自己考试失利，无法面对压力使得我们初三的学生厌学，总体来说就是为了逃避考试。

2.父母对于孩子的成绩过分的专注，有些对于孩子过多的指责，使得孩子对于考试缺乏信心，由此产生自暴自弃的想法。

3.有些初三学生，发现自己虽然也很努力，但是成绩总是不理想，出现焦虑的情绪，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。

何解决厌学问题

针对以上原因，对于初三学生的厌学，给出如下建议：

1.首先，让学生做好面临困难的心理准备。同时，必要的时候，借助一些资源如父母亲友等，帮助分析学习过程中遇到的问题。

3.其次，对于压力很大的初三学生，家长尽量不要给予孩子压力，更多的需要给予他们一些鼓励。

4.最后，对于遇到厌学而无法解决的家长和初三学生，可以借助心理咨询帮助调整，尽快找到学习的良好状态。很多人在上学中都有过厌学的想法，但很多人都坚持下去。

因为现实会给你回答。

现在不学习，以后怎么办？现在社会竞争这么大，一个初中生只能做做作业员。

而且一些好一点的企业还不要初中生做作业员。

不要因为学习压力而厌学，社会比学习更残酷。孩子心理负担加重，不仅有着家庭方面的原因，学校方面也有着重要影响。家长一方面要利用家长会的形式，就共性问题与教师进行双向交流，以便沟通思想，相互配合;另一方面要通过个别谈话方式，就个别问题与教师取得联系，找出病因，密切合作，将问题消灭在萌芽状态。在做的过程中，注意积极强化。这时家长和教师要表现出更多的爱，直截了当地找他们谈话，采取有效的措施，同时寻求专家的帮助，这才是较为妥当的方法。只有避免采取粗暴的手段帮助孩子改正错误，才能使他们健康成长。导致厌学的原因，是因为别人说自己。我认为这个做法的确不值。

别人这样说自己，就更要努力的把学习搞好。才会得到别人的尊重，才可能成为尖子生。

所以我们要把别人对自己的不好，变为一种动力。让自己变得更出色，才是对的。

初三男孩厌学逆反怎么办

培养孩子学习兴趣的方法：

1.首先要尊重孩子。尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。

2.做个好学的榜样。孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。

3、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

4建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少批评、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

5.改进学习方式。提供孩子丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。学习越自由，便越能培养孩子主动学习兴趣。辅导方法

1、家长与孩子沟通思想，在孩子的教育问题上达成共识，以便对症下药。

2、春风化雨，坚持疏导教育：教师要正确对待这类学生，避免直接批评，不要与他发生正面冲突，要注意保护他的自尊心，采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系。

3、因势利导，扬长避短：老师要善于挖掘学生身上的闪光点，充分发挥其作用。把他大部分心思转移到他爱好、感兴趣的事情上。

4、本人的自我调节：指导其阅读一些伟人、科学家成功事迹的书刊，开阔视野，不断激励自己，使自己明白只有胸怀宽广，能接受他人意见的人才能成就伟大的事业。把注意力引到学习上，正苗启德、诱导其走出错误的心理误区。

5、经常、持久地心理辅导：这种顽固的逆反心理不是一、两次说服教育就可消除的，要反复抓，抓反复，平时多留意观察他的情绪变化，经常与他交流、沟通，深入了解他的内心世界，帮助他解决青春期的烦恼