包括成绩不好，人际关系差，厌学、叛逆，这些问题的背后，父母只看到了孩子自身的原因，但作为教育者的家长，是否考虑过自己对孩子施加的不利影响呢？解决孩子出现的问题时要避免或尽量减少焦虑，否则容易制造出更多的问题。

1、很多低收入的家长并不重视孩子的学习，他们不知道孩子上学有什么用，他们也不相信孩子接受教育后，会改变自己的命运。

2、不愿上学甚至哭闹、无学习兴趣、抗拒做作业、上学情绪低落、学习注意力不集中、上课睡觉、逃避上学或在校旷课、上学身体不适、电子产品成瘾、人际关系适应能力差。有的孩子出现身体症状（如：失眠、食欲不振、头晕头疼、心慌心悸等）与情绪反应（如：抑郁、焦虑、烦躁、自闭等），符合“厌学综合症”的特征。

家长之间的攀比甚至会引起家长对孩子学习成绩的恐慌，让产生家长对孩子进行鸡娃教育，让孩子的学习成绩提高，这样就会导致孩子的身体健康与睡眠质量产生非常大的影响，还会带家长的强制压迫下产生厌学情绪。

1、引导家长积极参与孩子的学习。指导家长科学有效地支持孩子的学习，理解、体谅孩子在学习中遇到的困难，同时提供积极帮助。引导家长重视学生学习习惯和日常行为习惯养成，例如多购买一些优秀的课外读物，帮助学生养成阅读的习惯。指导家长慎重对待家庭教育中出现的问题，如孩子厌学、不做作业、成绩退步、网络成瘾、师生矛盾、同学矛盾、亲子沟通不畅等，并给予家长合理的解决方案。

2、“我为理想插上翅膀”目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。

3、而另外一个重点得益于这么多年心理学和脑科学的学习研究，让我意识到了充足睡眠的重要性，所以，我也一直很重视孩子的睡眠时间。

初中生行为矫正定制教育课程(初中生不良行为矫正的策略研究)

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总结：如何管教孩子？孩子叛逆厌学的原因是什么？青春期的孩子有叛逆的问题，不仅提醒父母及时改变教养角色，也提醒父母早期家庭教育的失误是父母改变教养方式的重要机会。心理学研究表明，权威的教育方式最有利于解决青春期问题和塑造儿童人格。权威教育的特点是对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和决策时，会考虑孩子的需求和想法，听取和接受孩子的意见，说明孩子服从的原因。想要了解更多“初中生行为矫正定制教育课程(初中生不良行为矫正的策略研究)”的信息，可咨询广东遵义少年叛逆管教所在线老师！