心理学研究表明，一个人如果长期无成就感，就不可能对某一事物产生浓厚的兴趣，学习也不例外。一个学生如果在学习中老是受到批评、指责，而很少受到表扬、夸奖的话，那么他自己会对学习产生厌烦和畏惧情绪。在这一点上，家长首先要了解孩子厌学的原因，是学习困难而造成的。

1、父母请来医生诊断，得知孩子身心健康，只是过于懒惰不愿起床，即苦口婆心劝导：“孩子，这样懒惰下去以后怎么生活呢？要想得安乐必须勤劳精进。”

2、父亲走了，12岁的李鑫宇觉得他再也不能失去妈妈了，所以他坚持辍学回家照顾妈妈。问他想上学吗？孩子眼睛放着光芒说，想。但随后眼神黯淡了下来，点点头坚定的说，上学肯定要上，但等我照顾好妈妈。

孩子学习负担过重，家长经济和精力负担过重，这些年孩子厌学、情绪抑郁者越来越多，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈，学子们更多的体会是学习、补课，唯成绩论。“双减”政策旨在减负基础上，通过开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，丰富学生的学习生活；拓展课后服务资源，充分发挥社会资源，如少年宫、青少年活动中心等校外活动场所在课后服务中的作用，让学生享受更多优质的课后服务资源，真正做到促进学生全面发展，成为国家栋梁之材。

1、要经常和老师保持联系，了解孩子在校学习情况。家长要同老师多交流，多发现差距和不足，配合老师共同提高孩子的成绩，给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对一个同样的教育对象。要经常了解孩子的学习态度、学习情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。

2、通常遇到这样的问题，我都会问：您家孩子多大？学书法目的是什么？针对不同的年龄段和学习目的，我认为学习方法和侧重点应有不同，那么对策就完全不同了。

3、就算想要复读，也没有了机会可去，百分百的指标到校，然后更多的同学有了进入高中的可能，其实是一个普通高中，也给了学生们一次重新来过的机会，认识到学习的重要性，从而奋发向前，改变未来。

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最近有一部热播剧「小舍得」，我看了几集，渲染了极其惨烈的中国家庭对孩子教育的焦虑。我自己孩子也上了小学，目睹并亲身感受到了中国家庭，特别是各种打了鸡血的妈妈们对孩子择校、教育和升学的种种焦虑。想要了解更多“高中生行为矫正专业管理学校”的信息，请各位父母致电广东安顺孩子戒网瘾学校，请拨打下方24小时咨询热线。