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教育局监管 正规办学

学校教育局监管、正规办学,办学许可、
食品卫生、消防资质一应俱全,各部门
都有备案,正规做教育,家长更放心。

全封闭式 军事化管理

学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
黔西教育叛逆孩子的学校_【行为纠正】必读发布日期:2022-08-04 浏览次数:

全封闭式教学的管理方式,全程跟进教学、全科目提高,帮助学生把握高考重难点与解答方式,的教学资源、幽默的授课方式,抓紧基础知识加上解题技巧让学生离考上好学校进一步。

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黔西教育叛逆孩子的学校

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黔西教育叛逆孩子的学校

随着社会的发展,网络逐渐走入我们的生活中,不少家长们都担心孩子们沉迷于网络,爱玩游戏,学习成绩日益退步,为此,家长也是很烦恼。

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我想这位家长的意思是,报兴趣班把孩子的课余时间都占用了,那么孩子就不会在打游戏了,但是这种方法明显就是错的。

我想了想对这位妈妈说道:“游戏呢,确实有让人上瘾的功能,但是这种东西,你越不让怎么办,就怎么办。一般沉迷于网络大概是时间安排很不合理,再加上孩子自控力比较差,结果就是这样。”

这位妈妈看了下孩子,对我说:“那怎么做呢?”

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我对妈妈说:“首先,我们需要知道孩子们为什么喜欢玩游戏?然后找到正确的方法去引导孩子。”

孩子沉迷网络游戏的原因

1、学习压力过大

有些孩子会因为学习压力过大,产生挫败感,或者被过渡管教,然后通过游戏舒缓压力,通过时,会得到升级或者奖励,使他们有成就感。

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2、缺少陪伴

孩子在生活中缺少家人、朋友的陪伴,在游戏中找到存在感。

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3、好奇心

网络游戏作为新生产物,满足了孩子对新鲜事物的好奇心,所以他们对游戏感兴趣。

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小环境:周边的人都在玩,都在讨论,你不跟着讨论游戏,想讨论学习作业??这就脱离群体,会被孤立,所以......甚至连父母都在玩,大人长辈在小孩面前玩,对小孩而言,这样的诱惑就算只是看着别人玩都比课本作业吸引人,小孩天天在这样的环境下,后果可想而知。

家长须知:

1. 培养孩子的游戏时间

培养孩子尊重规则,更要让他学会自己选择,“比如这次期末考,我说如果有3科95分以上,暑假每天的游戏时间就由孩子自己安排。”让孩子自己安排,也是让孩子自己做出抉择,如果他能做好自己该做的事(学业),就能选择自己想做的事(游戏)。如果,这次的期末考试小孩只有2科达到95分,“所以他就没有选择权了,由我来规定他每天玩游戏的时间,这样说清楚孩子还是接受的。”

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2. 父母要以身作则严律己

孩子从小就喜欢玩游戏,但会否沉溺还是看父母的教育。比起看到孩子沉迷游戏而去责骂,更有效的办法是家长玩的时候陪孩子一起玩,不玩的时候就以身作则。

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3. 让孩子学会自我管理

在玩游戏这件事情上,需要把制定规则的权利交给孩子,然后把监督执行的功能留给自己。这个是指,有些孩子玩游戏,爸妈难免会担心说孩子沉溺。我觉得与其把担心闷在心里,不如和孩子坐下来好好聊一聊。

跟孩子聊的姿态,可以是:你玩游戏我并不会反对,但是我希望你可以自己去制定一个规则,去更好地进行自我管理。也就是让孩子自己来说,他怎么玩游戏。

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监督执行也是父母需要去看到的一个边界。就是,当这些规则被制定出来之后,去监督他从始到终的执行,这个也是非常非常重要的。

4. 培养孩子的爱好和梦想

培养孩子真正喜欢的爱好,如阅读、绘画、弹奏钢琴、发明等等,比让孩子高分更重要。

一旦有了兴趣,孩子们就会主动去做一些让他在业余时间快乐的事情。

在兴趣的基础上,帮助孩子建立自己的梦想就像游戏设计中的第一个项目,帮助他找到一个明确的人生目标。这个梦想不一定是用来实现的,但是梦本身是一个种子,它将唤醒内在的欲望和学习和成长的动力。

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5. 当孩子游戏成瘾时,请正确对待Ta

最后一点,也是非常重要的,就是如果孩子已经对游戏成瘾,有必要的话要求助专业人士,比如说一些家庭治疗师,或者一些个人的心理咨询师。

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玩游戏未必是一个归因,它可能是一个结果。它反映的是这个家庭当中,本身就需要被处理的一些情结,一些动力。所以这一部分家长的及时求助对于孩子和整个家庭也是非常重要的。

三岁小孩儿也能玩“剧本杀”?剧本还是小朋友创作的?原来剧本杀就是过家家啊!今天陪同事家的孩子玩,三岁半的小姑娘总喜欢玩过家家的游戏。她一会儿安排自己当妈妈,优盘当宝宝,我当医生;一会儿安排自己当宝宝,水笔当妈妈,我当幼儿园老师。剧情发展主要是靠“演员”临场发挥,可以随时调整。她总是不厌其烦,一个游戏翻来覆去地玩儿。我忽然想到,这不就是幼儿版的剧本杀吗?剧本杀不过是过家家啊!这谁没玩儿过啊![大笑]

综上所述,大家对教育孩子也有一定了解了吧,今天黔西教育孩子的学校小编就介绍到这了,关于“黔西教育叛逆孩子的学校”的相关知识内容!

总而言之,孩子的厌学心理产生是内外许多因素共同作用的结果,是一种综合产物。厌学的学生作为“主体”,对问题解决有着关键的作用,最基本的是要有继续努力学习的信心,不能自暴自弃,要鼓起勇气,正确面对学习中遇到的困难,培养自己坚强的学习意志,在家长与教师的帮助下,积极勇敢的面对学习中的困难,主动认真地改正厌学态度。想要了解更多“黔西教育叛逆孩子的学校”的信息,可以咨询黔西少年叛逆管教所专业心理老师!

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