二是考试评价制度的负责影响。当前，对于一个学生的评价是通过考试来完成的，而要通过考试，必须付出辛勤的劳动。人都是好安逸的，谁愿意三更灯火五更鸡呢？正是因为有考试，各级各类学校才会以通过考试为目的，一切教学活动围绕考试进行，试问这样的学习生活哪个学生愿意接受呢？

三是学生处于未成年人阶段，心智尚不健全，对未来的思考也不可能如成年人一般，容易受心理因素的影响。另一方面，他们又要面对海量的信息轰炸，互联网、游戏平台使他们在虚拟世界获得了满足感，从而暂时逃避了现实的压力。

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我还是我

二、厌学的原因是多方面的，我想至少有以下几点:

其次，除了学校教育，家庭教育至关重要。这么多年见识各种各样的家长。有放任不管的、有瞎打乱骂的、有给孩子花钱就算教育了的、有平时不关心出成绩急眼的，各种各样。父母是孩子学习的最早的引路人，更是孩子长时间学习历程中的陪伴者。

再次，社会上的一些不良风气影响。沉迷于网络游戏肯定厌学啊！还有很多人特别愿意相信不上学将来比你上学的还混到好的论调。

总之，教育绝不仅仅是学校老师的事，是学校、家庭、社会共同的责任。要想解决厌学的问题，需要三方面努力，特别是学校。据说有些国家的基础教育评价学校和老师的第一标准就是学生在校是不是开心，也许可以在一定程度上借鉴。而作为家长一定要对孩子有个合理预期。另外我觉得应该多让孩子们学一些所谓“无用”的东西，让孩子兴趣广泛。

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木土先生杂说

、父母家人溺爱，导致部分学生从小就养成娇生惯养、自以为是的性格特点；

、父母离异或外出打工疏于管理，致使部分学生心理受损，精神颓废，学业荒废，没有学习动力，特别没有安全感；

、唯分定英雄，唯名次定好坏的评价机制，挫伤了部分学生积极性。

、社会不良环境诱导部分滋生新的读书无用论。

、现有的选拔标准机制不能激活有个性有特长学生的潜能被扼杀了，学生综合考试的成绩不达标，特色学科有优势又无用武之地。

家庭因素、个人成长环境、评价机制、性格叛逆等是导致部分学生厌学的主要原因。

二、缓解厌学情绪蔓延的对策

学生一旦有厌学情绪，很难有什么特效方法快速达到心中预设的目标。只能抱着平和心态、用和风细雨的举动促成部分厌学学生有一定的转化。

、情感温化，用父母的真情、老师的真心，家人的真爱去感化厌学学子，促其内心感动、进而萌生继续学习的动力，发奋读书，后来也有不俗成就。

、宜早不宜晚，及时补齐学生学业短板，逐步树立学习信心。那一科成绩有问题，就着力补习哪一科。科科都有问题，就让孩子做一个品行端正的人。

、扑捉孩子的闪光点，以正面教育为主，以激励教育为主。千万不要以硬碰硬的方式对待学困生。因为这个年龄的学生处在青春的懵懂期，既想独立做大人，又不能控制自己的行为。家长老师一定要有冷静等待期，不能操之过急。

厌学是一部分学生的常态，就是成绩优秀的学生也有厌学倦怠的时候。我们要以开放包容的心态面对部分厌学学生。

本着不放弃、不抛弃、不厌弃，用春风化雨的举动，安抚哪些受过伤、被抛弃、遭白眼的学生，就会让厌学学生得到慰藉，转化就有成功的可能了。

只要功夫深，铁杵磨成针？

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木子龙自由

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忍冬花与小草之恋

为人父母者，最担心的就是孩子的学业，生怕孩子走上了厌学之路。下面我们就来分析一下孩子厌学的成因。以便对症下药，有的放矢，帮助孩子走上想学爱学的康庄大道。

第二、家庭教育的影响。有些家长说:"我的孩子在小学的时候，成绩非常优秀，为什么一到初中就坐上滑铁卢了呢?"家长可能不知道，就在小升初的那短短的两个月，你的孩子可能就发生了质的变化，小学建立的积极上进、认真好学的良好习惯和优良品质，可能会在一瞬间土崩瓦解。不要认为刚经历了小学的努力奋斗，就可以停下来歇一歇。歇息是可以的，但要把握好度，必要的学习任务和力所能及的家务也要持续跟上。多读书，多写字，多培养一些兴趣爱好，或带孩子出去旅游等等。让孩子在这一过渡时期不致被外界不良诱惑所吸引。孩子假期生活充实了，被诱惑的机率就小了。如果万一受到不正确的引导，此时一定要放下手中的一切工作，平心静气地坐下来和孩子沟通，把那些负面影响扼杀在萌芽之中，切不可听之任之，让它发展壮大，这样可能会影响孩子一生。孩子也可能会因此走上叛逆厌学之路。

归根结底，让孩子健康快乐地成长，需要社会、家庭、学校三方强强联手，共同给孩子营造一个温馨和谐有温度有营养的空间。

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教师谁言

一、很多人推崇的美国教育，也有厌学的吧？知识的学习不论你怎么变花样，掌握的过程就是枯燥的。有些孩子不喜欢不正常吗？他们的兴趣永远是在教室之外，没有贬低的意思，实话实说。

二、以前小学升初中是选拔，初中升高中也是。那些不爱学习的一层层被筛去了，依然有厌学的。今天小学升初中是全员，初中升高中很多地方也是一半以上了，学生绝对数的增加，自然导致厌学人数的增加。

三、教师提高教育教学水平依然有必要，使学生的心尽可能的多留一会儿在教室也是好的。毕竟，掌握知识和不学无术区别还是蛮大的。

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我的家乡-鱼米之乡

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一轮冷月照无眠

第三、由于父母外出打工，孩子们缺少了人生中最重要的陪伴——父母的陪伴。这种陪伴是爷爷奶奶代替不了的。这种陪伴和爱的缺失直接导致了孩子们的叛逆，他们错误地认为父母不爱自己从而破罐破摔、放纵自己、游戏人生。

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一笑倾城

首先，学习是一件苦差事。学生从早晨起床不到六点一直到晚上九点多，十多个小时，除了学习，课外活动较少，多数时间坐在教室里上课做作业。枯燥乏味，有的学校一周只有一节体育课或是没有体育课。学生这样的生活一直持续六年。如果没有足够的毅力，早就没有学习的动力，不想继续下去。

其次，学生学习缺乏目标性。几十年前，尤其是农村的人们，努力学习就为了跳出农门。而现在的孩子们，学习不知为了什么。国家不包分配了，找工作难，找个好工作更难。并且现在生毕业还不如出去打工的挣得多。除了脸面上挂不住，感觉这么些年的书白念了。工作的打击之下，有些人选择了啃老。当然这与家庭教育有关，缺乏吃苦耐劳的精神和人生的追求。

最后一点，现在的孩子接触电子产品多，沉迷网络游戏，心思不在学习上。精力难集中，学习效果不好，学业逐渐落下，形成恶性循环。久而久之，找不到学习的乐趣。

其实，家庭学校社会都有责任。应当引导青少年树立远大的理想，并为理想奋斗。帮他们找到学习的乐趣，和学习的动力。

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颜安歌

.社会环境。社会上有一些学历不高却收入很高也很成功的例子，所以孩子觉得不学习也不会必然很差。

.家庭原因。父母的教育很重要，如果出身在一个学习为重的家庭，孩子厌学几率就小一些，反之，有的家庭本身学习氛围不浓，或者家长逼迫太紧。孩子就会厌学。

.个人原因。自己不努力，失败了爱找外界原因都会厌学。

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河南开封叛逆小孩教育学校

对于今日所讲的为什么感觉现在有很多初中生和高中生有厌学情绪？，大家还有什么看法吗？以上就是小编整理的“励志教育学校怎么管理”的全部内容！，叛逆小孩教育学校致力于研究如何帮助8--18岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架、家庭冷漠、自我贫乏关爱能力等不良行为习惯，探索出一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭，为构建社会主义和谐社会做出了贡献，受到社会各界的广泛关注。想要了解更多“励志教育学校怎么管理”的信息，可以咨询我们专业心理老师！