出现这种情况，估计孩子情绪波动或心里产生了一些消极的状态了。

这种情况下，家长首先要做的就是安抚孩子，能认认真真的交流，让孩子能吐出自己真实的心声。

我自己的例子，孩子初二时出现过这种状态，有一阵子放学回家之后情绪不高，谁都不爱搭理，问话也不说，还突然莫名其妙的发脾气，然后连续几天问了他怎么这种状态后，突然开始吼起来，说他就是这样的，学了有什么用，不想学习了，活着也没什么意思，就是吃吃喝喝，混等死。

这言论把我吓了一跳，一个平时比较的学生怎么会出现这种消极状态呢?感觉平时关心也够好的，正常情况不应该啊。

于是等他缓和几天情绪，到了周末，单独找他好好沟通了，通过和平交流，慢慢诱导，后来知道了原因。

、学习压力加大，感觉有危机意识，竞争加剧了，对自己没有信心了，怕被别人追赶了。

、自己考试或练习时，有些会做的题目容易出错，然后老师不留情面的说了，当着全班同学的面，自尊没了，觉得老师说的很难听，同时又觉得老师对他们的期望太高了，感觉自己做不到，所以有了很消极行为。

、同学之间经常聊些不健康的内容，觉得学习了也没什么效果，不学习的人照样以后生活的很好，学习无用论影响了他们思维。

、觉得父母太过关心或者关心的不对地方，就知道关心成绩，其他方面考虑不多，也产生了消极思想。

、自己不敢面对这些出现的情况，或者处于矛盾中，不知道该怎么处理学习中出现的这些状况。

、觉得自己个性有点叛逆，有点反着干的想法，唱对台戏。

等孩子这些心事都吐出来后，我站在他的立场，跟他沟通交流了几天，摆事实讲道理，用较较诚恳的心态以及很多的周边他所了解的事例，来举证给他听，然后给了他自己思考的时间。

大概一个星期左右吧，孩子自己悟出来了，然后也抗住了压力，心态转变，认认真真开始步入正轨。

所以我认为，出现问题不可怕，关键是要认真对待，从内心出发，找到真正的原因，帮助孩子一起共同面对，共同解决，让他能积极健康向上快乐成长。

河南周口青少年管理学校

综上所述，大家对教育孩子也有一定了解了吧，今天小编就介绍到这了，关于“叛逆孩子封闭在哪里”的相关文章！，青少年管理学校对厌学的孩子很有用。例如，青少年管理学校采用全封闭式军事管理教育。虽有军训课程，但不提倡长期军训。相反，它会专注于心理疏导，帮助孩子从根源上解决厌学问题。.想要了解更多“叛逆孩子封闭在哪里”的信息，可以找正苗启德专业老师。随时为您服务！