在非重点中学，初中生厌学现象比较普遍。厌学之风日长，不但使家长茫然、教师忧虑，而且带来诸多社会问题，其后果将十分严重。初中生厌学的原因是多方面的。

首先，从学生自身来看，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便对学习产生厌烦情绪。多数学生家长"望子成龙"企望过高、要求过严，孩子在学校要完成过重的学习任务，在家里也的不到轻松，成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气，日复一日，年复一年，厌学情绪便会油然而生，进而形成一种与家长、老师"对着干"的逆反心理。

学生自身要提高自我控制能力，正确对待外界新奇事物的出现。

学生还应增强心理承受能力，增强自信心，积极参与到学习生活中，享受学习所带来的乐趣。不能仅仅根据父母的利益或主要根据父母的利益，提出父母的权利。

必须鼓励和调整父母的权利，使其能够帮助孩子训练独立的判断能力。这样做的目的是使孩子逐渐不再需要成年人的保护和管教，而是能够自理，一旦孩子已经做到这一点，父母的权利应该终止。

父母要多给孩子心灵上的关怀教育，多做民主平等的沟通交流，而不是多给物质上的关照。父母平时要主动与老师联系，及时了解孩子的情况，然后给孩子正确的关爱，让孩子感受到家庭的温暖，从而增添对学习的信心和兴趣。

一些家长对孩子严宽不当，孩子领教惯了，于是变得固执或自卑，对学习就极其不利。

答：我能理解你的感受。但是，我以为你在学途中，仍然有前景，因为，你的理智还在。

.给自己一个目标吧。人生没有目标就会失去方向，没有远虑则必有近忧！多考虑自己的人生目标，你就知道应该做什么。

.不要迷信什么快乐学习！那只是一个口号。受此误导，你会感觉学习中不快乐就会产生厌恶。我国古人常常形容学业有成的过程为“苦读”，要想在学业上有所成就，不能完全由兴趣来驱动，更主要的事业心的推动；

.给自己合适的过程目标。每个过程、每个时间段，只要自己尽力了，有进步了，就要对自己肯定。要知道，学习之路还很长，只要不断进步（个别情况，甚至好像倒退了也正常），想信自己最终一定能达到目标。

仅供参考！

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。

发展心理研究表明，学习活动是学龄儿童的主导活动，是儿童社会化发展的必要条件，也是儿童获取知识和智慧的根本手段。然而，有关调查发现：我国有%的学生对学习缺乏兴趣，%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有%。

厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。

厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

古人云：“子不教，父之过；教不严，师之惰。”

妈妈：“母教之，子不学，属子之过；师教严，生之惰，属生之过。”遇到问题，首先要分析原因，以便有针对性地帮助孩子解决问题；帮助孩子树立人生理想和追求。

理想是人生的坚强支柱。在实现理想的征程中，需要顽强的意志和吃苦的精神；帮助孩子用自信战胜失败和恐惧；消除孩子的心理重负；帮助孩子养成良好习惯。

好习惯是走向成功之路的推进器，是开启成功之门的金钥匙。坏习惯是阻碍人们通往理想之路的绊脚石；激发孩子的上进心；帮助孩子掌握学习技巧。

良好的学习方法是取得良好的学习效果的重要。良好的学习效果又是孩子走向未来成功之路的重要基础。

为此，加强对孩子学习方法的指导，引导孩子对学习技巧的掌握；激励孩子“试试看”，刺激孩子喜欢学习。把握孩子的心理，做到对一药，方有效；让孩子觉得“很容易”；引导孩子寻找快乐，所寻找的快乐属于正当的积极的具进取开创的，寻找快乐的方法有很多，例如：快乐八法之一法：以优异的学习成绩换来快乐！以成功的喜悦换来快乐！以帮助他人换来快乐（即常说的助人为乐）！在努力的过程中寻找快乐！……；唤起孩子的责任心，让孩子认识到“不得不做”、进而养成“自然地做”的习惯；使孩子形成细习惯成规律，使孩子由不自觉变为自觉，最中使之成为一种潜意识行为；地教会出其不意孩子到问题要进地全面分析，遇事要冷静沉着隋机应变，凡事要讲方法和方式；勤观察善思考，凡事三思而后行，发现问题，分析问题，总结问题，解决问题……第章讨厌学习为哪般：找准孩子厌学的症结______懒孩子厌学为哪般：原因的综合分析已给予了无限度的关怀、体贴、指导；经常鼓励孩子并教孩子处理好同学关系，与同学真诚相处，否则会影响学习情绪的；经常提示孩子要拒绝与不良的人和事接触，以消除隐患，防止走向萎靡；凡事给孩子正确的引导。

就眼前而言，看孩子的上学动机是什么，如果披着上学的名而上学，那这学就趁早不要上了，因为这是在浪费家长的血汗钱，尤其是我挣的钱真是难如上青天，实在是太难太难了！！！……如果你王逍阳的上学动机是为了追求人生的理想而上学，妈妈是抛开自已的一切享受而无条件地为儿子付出所有，可儿子的现状让妈妈痛心啊！！！……；教孩子与师以诚相处；教孩子及时查漏补缺，变失败为成功；我是凭孩子的智力情况而定的切实性目标；缺乏理想：孩子必然会陷入厌学的沼泽人必须有理想和追求，它会调动我们心底的潜能，将我们的感知、记忆、思维、情感、意志等心理活动汇聚为一种合力，从而所向披靡，无往不胜。一个缺乏远大理想的人，不会懂得生活的真正意义，只能是情绪低沉，行动无力，昏昏沉沉，虚度一生。

没有理想与追求，失去了人生的精神支柱。没有理想谈何追求，没有追求谈何学习的主动努力？丧失信心：孩子因自卑消沉而厌学妈妈、老师、同学、你的朋友都相信你的思想品德、智力、能力、面对问题时的处理思路和方法，而你为什么不相信你自已呢？说实在的，这几年来你的所作所为确实让人无法相信于你，这是为什么？你为什么要这样做？……尽管这样，大家都还是一如既往地相信你，相信你会醒悟的，相信你会回头是岸的、相信你会振作起来的……信心就是希望，只要自信，事情往往就成功了一半。

人只有相信自己，才能有更大更多的自由空间。把你的能力充分地发挥出来，多动脑筋、多想办法、多做尝试，困难就能解决或有所解决。

等有时间了再延伸此意家教失误：孩子厌学父亲不可推卸的责任只要孩子有一顶点的成绩我就肯定和表扬他，我这样做是让孩子及时知道他这样做是对的，以后继续发扬。引导他遇人遇事能取长补短，并告诉他取长补短的重要意义——借别人的成功经验成为自已走向成功的捷径之路。

有缺点并不可怕，只要认识到并及时改正就是好孩子，可怕的是知错不改，这才是致命的缺点和错误。当孩子有不足之处或缺点、错误时，我首先引导他自已查找原因，分析原因，录找解决问题的办法和付诸于实施的计划措施及时间表和阶段性回头检查做的效果如何。

当孩子自己不能找到事情的根因时，这时需要家长引导性地帮他分析原因，解决办法，实施计划……。当面对错误时，只要孩子能认识到错误这就已经是第一个进步的地方，当孩子有心想改正错误时这是第二个进步的地方，……但这并不是支持孩子犯错误。

如何提高孩子的学习热情呢？毕业之后的好工作对于有超前意识的人来讲是有用的，而对一个没有超前意识的人来说是没有多大动力的，面对这种人就。

、培养初中孩子的自信心能力；初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现。

、孩子不会学习，学习成绩差造成孩子厌学；初中的学生学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢，对孩子的学习帮助是非常有帮助的。

、不能专心听课逻辑思维差；孩子到了初中学习的知识包含的比较多，很多科目也需要孩子深入思考，好良好的思维逻辑能力。

初中生厌学怎么办

厌学很有可能是因为成绩不是很理想，对学习产生不了兴趣。而且十四岁正是爱玩的年纪，是很正常的。

我建议，.家长平时要多关心孩子的学业，为孩子制定正确的目标，不应该给孩子太大的压力。.教育孩子要以鼓励为主，只要有进步，哪怕很细微，家长也应该鼓励孩子，这会让孩子觉得，我不只是一个人在学习，父母也很关心我的学习。.了解并且尊重孩子现在的思想，或者说是孩子现在的人生观，并对此加以引导，要让孩子知道现在的任务是好好学习。.鼓励并且支持孩子在业余时间发展自己的兴趣爱好，只有劳逸结合才能让孩子全面发展。.减少外界不良因素的诱惑，例如网络游戏。

河南开封叛逆管教学校

教育孩子过程中，大部分家长可能会碰壁，以上是小编精心挑选的“青少年行为矫正学校戒网瘾”的相关文章！，一所的叛逆管教学校是由专业的心理老师、行为老师、文化老师组成的。其采用半封闭式、军事化教育，主要矫正青少年有网瘾、叛逆、厌学等问题，学校通过对孩子的年龄、课程、家庭、个人性格的了解，有效的制定戒除厌学的辅导方案，使孩子健康成长、尊重父母、戒除厌学。想要了解更多“青少年行为矫正学校戒网瘾”的信息，可以咨询我们专业心理老师！