儿童青春期叛逆心理学是由处于“心理断乳期”的幼儿强烈要求他人把他们当作成人来对待而形成的心理学。他们的自我意识有了前所未有的发展，但自我控制能力较差。他们会有意识或无意识地违反纪律。我喜欢表达我的观点，但我不确定。喜欢怀疑或攻击他人，但容易偏袒一方，缺乏事实。

问题少年管教学校,问题青少年特训学校

教师和家长应该认识到，“心理断乳期”是儿童从青少年走向成熟的过渡期，是青少年身心发展的成长阶段。他们应该逐渐独立于父母的心理状态开始自己的判断。解决新问题是孩子成长的关键过程。叛逆儿童学校认为儿童叛逆行为和逆反心理的形成不是一蹴而就的，原因是多方面的。

首先:父母没有给予他们的孩子足够的尊重，人们相处得很好。就像你尊重我一样，我尊重你，你对我很好，我对你也很好。父母和孩子也是如此。作为父母，我们必须注意与孩子交流的方式。大多数时候，孩子可能并不叛逆。也许他的父母对他所说的不满意。他们大声斥责他以刺激孩子。他们还发出很大的噪音，或者以沉默或其他行为抗议，如扔东西、打架，离家出走等。随着时间的推移，孩子会有逆反心理。

第二:父母过于责备他们的孩子。大多数时候，孩子们的心不满足于父母的偏心，他们的心是不同的。但是如果你不能说出来，你会表现出你的不满。有时候父母没有偏见，但是由于他们孩子的不良行为，他们经常犯错误，自然父母更昂贵。然而，这一信息受到父母的偏见。因此，他可能对不服从命令和逃学表示不满。

第三:父母不重视教育方法。父母以专制的方式管教他们的孩子。他们经常用命令的语气说话，要求他们服从一切，但这并不适用于每个孩子。性格温和的孩子会服从父母的权威，而性格坚强的孩子会反弹。由于这种反应，所谓的儿童叛逆行为。

第四:父母忽视了与孩子的界限，大多数时候是因为他们的父母。母亲站在孩子的同一条战线上，经常抱怨父亲不给孩子，母亲受苦。这是基于孩子朋友的身份，告诉他孩子更无助。很难建立父母的权威，孩子也不能服从自己。还有一些父母为了取悦他们的孩子，会用钱来买他们的孩子，满足他们的各种要求。结果，孩子们把他们的运气和需求推到了极限。对父母来说已经太晚了。

第五:父母不重视孩子受朋友的影响。青少年喜欢被同龄人认可，容易被鼓励做错事。例如，孩子们在和老师谈话时受到同学们的表扬学校。或者违反父母的规定，被你的坏朋友认出来。这样，孩子可能会产生幻觉。如果我扮演这样的角色，我会受到别人的赞扬。