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2月20号，广州迎来这个冬季的最低温寒潮，还下着雨。一个初中女孩却因为写作业的事与家人吵架，在凌晨2时离家出走。

警方经过5个小时的搜寻，最后在一座高架桥下发现了她。当时女孩衣着单薄、脚上只有拖鞋，因受冷淋雨而脸色发白，四肢僵硬，连走动都困难。

孩子为了作业就离家出走，这折射了青少年什么样的心理？

家长如何理性、有效地应对孩子离家出走，避免重演？

因为电视新闻的时长有限，对女孩离家出走的原因和我的分析都讲得比较简单。

女孩的家长觉得这样很影响休息，一方面责备女孩做作业拖拉，一方面也劝她有些完不成的就别做了。但女孩不依，哪怕是三更半夜也坚持要把作业全部做完。

那天晚上，女孩写作业又写到很晚，父亲觉得她太慢了，心急上火，吼了她几声，双方吵了起来，孩子就离家出走了。

可能很多人了解事情原委后，会觉得非常无语：

现在的孩子都怎么了？打不得骂不得，家长吼几句就要离家出走，承受能力怎么那么差？万一出什么意外怎么办？

确实，孩子离家出走的安全风险很大。像新闻里的女孩，如果警方没及时找到她，在寒风冷雨的天气里，她很可能会有生命危险。

可是，如果家长总把孩子的离家出走理解为“犟脾气”“玻璃心”“闹情绪”的话，那就更加危险了：

这意味着家长没有意识去解决孩子的深层次心理问题，孩子很有可能会再次离家出走，甚至会愈演愈烈，自残、自杀，酿成悲剧！

所以，对于这个话题，我们基于科学的精神心理学知识，有以下几个重要的建议，希望家长们一定要谨记：

第一，如果孩子离家出走，意味着ta已经出现了严重的精神心理问题，甚至是出现了罹患抑郁症、双相障碍等常见精神心理障碍的征兆。

孩子还很可能有过自杀念头，只是还没有勇气去实施。

可能有的家长说，孩子离家出走就是为了吓唬、报复父母，他们才不敢做出什么真正出格的事。

确实，部分孩子离家出走是为了表达对父母的愤怒和不满，或者是希望引起父母足够的重视，迫使父母改变。这种表达方式也确实不理性、成熟。

可孩子为什么会对父母如此愤怒？这说明亲子之间已经积怨已深了，父母在无意间对他们造成了叠加性心理创伤， 孩子的负性情绪非常强烈。

如果父母真的还不自我反省、不改变，亲子矛盾进一步加大，就不排除孩子会进一步失去理性，用更加极端的方式表达愤怒，安全隐患也会更大。剧烈的情绪波动也会影响孩子的心身健康，进而罹患精神心理障碍。

第二，一旦发现孩子离家出走，父母要在最快时间内找到孩子，可及时向警方求助，不需等到所谓的失踪24小时后。

上述新闻就是很好的例子，女孩凌晨2点出走，家长早上6点报警，最后成功找到了孩子。

第三，父母找回孩子后，千万不要打骂、责备、埋怨，要赶快给孩子安慰、关爱，并确保孩子身体健康。

如果孩子对某个家长很抵触，那可以由跟孩子关系比较好的家庭成员去安慰、陪伴，让ta从紧张、害怕的状态中走出来。

当然，很多家长也能意识到这一点。孩子离家出走，当父母的吓都吓死了，找回孩子已是万幸，哪里还舍得骂？肯定对孩子又抱又亲，哄着护着。

这当然都没有问题，也是家长对孩子的爱意真情流露，很多孩子也会非常感动。但问题是，很多家长后续会刻意回避谈论这件事，对孩子离家出走和之前双方的矛盾绝口不提。

这样，孩子的严重心理问题没法得到深入的解决，现实矛盾往往还是会存在。还有，如果亲子矛盾中孩子也有明显的责任和过错，但父母避而不谈的话，反而容易让孩子有侥幸心理，以为只要离家出走、逃避现实就能解决问题。

我们接诊过的患者刘可，她小学时有一次出去玩过头了，回到家门口时，已经超过了与母亲约定的时间。因为母亲很严厉，刘可害怕挨骂挨打，就跑到邻居家躲了一下午。

这可把刘可父母急坏了，到处找找不到，都差点报警了。晚上，刘可终于回家了，也做好了挨罚的心理准备。结果父母一下子把她抱紧，又是笑又是亲，疼得不得了，后面再也没提过她违反规则的事。

刘可受宠若惊，并形成了错误的认知：本来以为要挨打的，结果躲了一下午之后，爸妈不但不打自己，还对我那么好，看来逃避也是一件好事啊！

后来，她遇事很容易逃避，不愿意面对。

像上述新闻中的女孩也是，如果其父母后续不去跟她深谈，不去了解、解决根本的问题，那写作业慢的问题必然还会存在，亲子间的剧烈矛盾也还会发生。

所以，家长一定还要做到下面的第四步：

等孩子缓过来后，父母选择孩子情绪比较好的时候，利用良性沟通三步曲“共情、倾听、积极引导”，寻找并解决深层次的心理问题。

以上面的新闻事件为例，等女孩缓下来后，其父母、尤其是她父亲，一定要主动找女儿谈一谈，了解她跟父母争吵和离家出走时的感受，然后诚恳地向她道歉，她写作业慢，家长不应该吼她、骂她，以后一定要改正。

那再深入了解，孩子为什么写作业慢？主要是客观原因（作业太多、太难，家里嘈杂导致很难专心，开始写作业的时间太晚等），还是因为孩子自身难以集中注意力，写作业的效率比较低？

如果主要是后面原因的话，那说明这女孩已经出现明显的学习障碍了，作业拖拉是典型的表现。不是她主观态度不好、故意拖拉，而是她也没有办法提高效率。

还有，上面说了，这女孩虽然写作业慢，但不是后进生，反而是成绩不错的优等生。而且哪怕再晚，她也会不顾一切地完成作业，非常重视学习。

根据我们的临床心理干预经验，这个女孩很可能不只有学习障碍的问题，还有罹患抑郁症的征兆，尤其是大众说的“微笑型抑郁症”。

她的心理压力非常大，非常焦虑，学习效率进一步下滑，陷入恶性循环。可父母又不理解她，可能以前对她还造成过其它叠加性心理创伤，她不想向父母敞开心扉。

这孩子的压力不断累积，缺乏释放的出口，就像个高压锅一样，一点点刺激都可能随时使她爆发。

所以父亲吼了她几句，她就离家出走；如果是遇到重大考试发挥失常，或者被老师当众批评，她甚至可能极度地自我否定，精神崩溃，甚至想自杀！

还有，这女孩目前的情况可能还有一个隐患。可以看出，她跟父亲的亲子关系不好，压力大又无处排解，甚至可能缺乏能够谈心、倾诉的朋友，一直很孤独。

如果有男生对她好、向她示好，她很可能会陷进去，出现所谓的“早恋”，并且在恋爱中缺乏理智，容易被渣男伤害。

当然，如果不只有父亲，还有其他男同学、老师曾对她造成叠加性心理创伤，那她还可能排斥、抵触男性，埋下不婚主义或者继发性同性恋的隐患。

总之，孩子离家出走，这意味着背后已经积累了很严重的问题了，孩子的成长路上已经布满“雷”了，父母一定要高度重视、深入了解。

希望新闻里的女孩父母能认识到上面这个程度，深刻地自我反省、改变和提升，改善家庭关系和亲子关系。

这时候他们不要再对女儿的学习施压了，反而要减压，也要引导女儿给自己减压，学会自我肯定，而不是总是依赖外界的评价。如果有学习障碍的话，还要了解孩子的学习障碍是怎么形成的，该怎么缓解甚至解决。

首先，要想办法寻找孩子。

其次，孩子离家出走，我想你们也应该知道是什么原因造成的。如果是孩子的原因，孩子回来后一定不要责骂，而是要耐心地和孩子交流，帮助他分析不对在哪里？如果是父母的原因，那么你们也应该主动给孩子道歉，不要放不下自己的面子。

第三，平常要多关心孩子，多和他们做朋友，而不是高高在上，只有这样，他们才可能把他们所想，所烦的事情告诉你们，得到你们的帮助。首先，要想办法寻找孩子。

其次，孩子离家出走，我想你们也应该知道是什么原因造成的。如果是孩子的原因，孩子回来后一定不要责骂，而是要耐心地和孩子交流，帮助他分析不对在哪里？如果是父母的原因，那么你们也应该主动给孩子道歉，不要放不下自己的面子。

第三，平常要多关心孩子，多和他们做朋友，而不是高高在上，只有这样，他们才可能把他们所想，所烦的事情告诉你们，得到你们的帮助。有时间陪陪孩子。跟孩子说说心里话。让自己的孩子觉得他是家里人最疼爱的一个。少用暴力去教育孩子多开导他们这样才不会让他们产生强烈的逆反心理感觉家里是个地狱一般

赶紧去找，一切等回家后再说，检讨一下自己是不是做错什么事了，孩子的错好好给孩子说小孩离家出走了,你地有没回头想一想,你们平时对他什么样啊.平时对他是否过份了一点,要求有没有高了.坏的事你可以管,但对他有好处的事你们.

你们应对他紧的时候就要紧,宽的时候就要宽.不要下下都管得死死的.赶紧去找回来吧.回家之后你们一定要好好的沟通沟通.要理智的和他说说先把孩子找回来，再了解一下孩子为什么出走，针对原因结合老师对孩子进行有效的教育。想办法找到处打听孩子的下落，很着急报警啊

找回孩子啊报警看到到他回家啊···

孩子离家出走怎么办？

对于天底下做父母的来讲，最棘手的事情之一就是遇到孩子离家出走。孩子出走的原因也许单一、也许复杂，但有一点是共同的，就是孩子面对着巨大的心理压力，无法解脱，于是一走了之。其实，离家出走非但不能解决问题，反而会给孩子带来新的挫折和压力，甚至是灾难，但这又是年少无知的孩子不能预测的。所以说，父母应该防患于未然，对有此类想法的孩子采取相应的措施。

（1）性格内向、不爱交际、自尊心强、学习有压力、成绩不理想并且常常发生忧虑的；

（2）成绩明显落后、不爱学习、对金钱有浓厚兴趣的；

（3）不守纪律、非常任性、对学校和家庭缺少感情的；

（4）已有经常逃学行为的；

（5）沾有赌博、迷恋游戏机、吸烟不良行为的；

（6）有独立性倾向、寻求自由、追求冒险的；

　另外一点要强调的是，研究表明，早年与父母分离的孩子，更容易发生离家出走行为。分离的焦虑会对孩子心理的发展和感情的培养造成消极影响。因此，父母要尽量亲自照看孩子，在早年使孩子的基本安全感得到满足。一个有安全感的孩子，遇到问题不是逃避而会迎接挑战。因为他们内心感觉安全，相信自己可以应付一切心理难题和现实困难。

各种离家出走都能找到原因的。

（1）父母严厉，要求高，整天唠叨，三句话不离学习，使孩子产生厌烦心理，想离父母远些。

（2）家庭关系不良：a.父母不和，经常争吵，孩子夹在中间不知所措，有时还会成为出气筒；b.家庭复杂的结构，各之间的关系不能平衡好；c.父母对孩子忽视，管教方式简单、粗暴；d.父母自身人格偏差造成亲子关系异常，如：酗酒、赌博……

（3）现实生活中的突发事件，孩子突然遇到应激性的事情。如：闯了自己认为的大祸，不敢承担责任，而采取逃避的方法。

（4）为了证明自己，有些孩子伴随生理上的成熟，想独立，想证明自己的能力或寻求刺激和冒险，由于心理上还没长大，经常冲动又缺乏社会经验，易受不良文化和坏人的引诱离家出走。

（5）对付家长的手段，有时孩子提出的要求，父母不同意，便以离家出走相要挟。

如果你的孩子爱离家出走，父母应当分析孩子出走的原因，打骂、威胁孩子往往恰得其反。虽然造成孩子出走有多方面的原因，但最终要解决的是要改变家中的环境气氛，那就是亲子关系。因为亲子关系是否协调是问题的关键。从我们上面列举了五点原因可以看出，如果亲子关系正常，孩子不可能出门不和父母打招呼，所以我们做父母的应当与孩子从建立良好的亲子关系开始。如果父母成了孩子的朋友，又有谁能使孩子不顾一切地离家出走而流浪街头或寄身于别人家的环境中呢？

（1）做父母的要认真研究一下家庭人际关系状况，包括家长之间、家长与孩子之间的关系。因为如果人际关系良好，孩子能与父母沟通，他会及时把面对的其他压力告诉家长。家长把握了孩子的心态，就能进行疏导，预防孩子出走。如果家庭人际关系不好，本身对孩子就是一种压力，孩子与家长隔膜，难以了解其他情况。这种状态下，家长要努力做好自家的“减压”工作，坦诚地面对现实，与孩子交谈，让孩子把对家长的不满都说出来。家长冷静思考，该承认自己缺点错误时，要勇敢地承认，向孩子表示歉意。有了交心的基础以后，进一步与孩子沟通，互相谈出面临的问题，再有针对性地帮助孩子解决实际问题。

　（2）对于已经出走过或有出走念头的孩子，要耐心进行说服教育和分析。出走不是解决问题的好方法，只会带来更多的问题，家长心里很着急、很痛苦。有志气、有责任心的孩子应该勇于面对现实，正视各种矛盾和压力，与老师沟通，与家长沟通，与同学沟通，寻找解决问题的办法。相信孩子，也让孩子自信，他有能力处理好自己遇到的麻烦。

（3）家长要认真反省自己的教育方法是否有不当之处。家庭教育不当，往往是孩子出走的直接导因。很多家长“自居心理”极强，总认为自己的做法是对的，是为了孩子好，一贯“理直气壮”，也正是这种“理直气壮”带来了孩子离家出走的苦果。建议这样的家长尽快改变“自居心理”，听听专家、老师和孩子的意见，对自己的做法进行一下反思。家长教育态度、方法的改变，会促使孩子出现接受教育态度的改变，不良的隐患可以消除。

（4）家长要了解和重视孩子的成人感和自我意识，尊重孩子自主自立、努力成长的意愿。对他们少一些限制，多一些肯定、鼓励和支持。使他们意识到，离家出走并不能解决问题和摆脱困境，还有很多更积极、更具建设性的解决问题的途径。要让孩子明白，挫折可以使人的心理成熟起来。为了以后更好地适应生活和应对挫折，应该多学知识，培养各种生活能力。

（5）建议家长多与教师以及孩子的同学接触。从他们的谈话中，可以知道很多关于自己孩子的情况，有些异常表现也会提早得知，能及时采取措施。家长与老师、孩子同学的接触应自然、坦诚，获得信息的真实性。

孩子离家出走，人们总认为是孩子的错，其实是家庭教育的失败。