、孩子是父母的希望，好多家长都希望都寄托在了孩子身上，对孩子寄予的期望过高;使得孩子和父母之间产生矛盾，进而对学习不感兴趣。?

、孩子在学校里与老师同学关系达不到睦相处，有孤立和被排挤的心理感觉，再加上步入初中的孩子，被繁重的作业困扰，早起晚归心理孩子感觉太沉重;时而有不堪重负的感觉。

、若初中孩子的厌学情绪得不到及时的排解与释放，会逐渐累积厌学情绪，最后导致厌学甚至严重者发展成抑郁症。?

我们中国人多数都有一个习惯——谦虚。适当的谦虚是好事，但是，若是在孩子身上过分体现，有时可能会导致孩子们一生的心理困惑，这一点我和我教过的一个学生深有体会。就是当别人表扬你的孩子哪方面做的突出的时候，你不要否认，更不要去找他不足的地方来替代那些好的方面。这样会伤到孩子的自尊。

相反，要尽量把孩子表现好的方面让更多的人知道，这样孩子们不但有一种满足感，而且，还会有一种负担，即在别人那里我是一个多好的孩子，要是我以后做的不够好人家会不会说我们名不副实啊?人家还打算让自己的孩子向我学习呢,

我怎么可能不更好啊?这样的负担就是向好的方向发展的压力，这种压力慢慢又会变成动力。

作为家长通常都会感觉孩子永远是孩子，他们毕竟见的世面少，当然懂得的知识一定少。其实，这个观念在目前是完全错误的，青春期的孩子们多数兴趣广泛，好奇心强，对于课本以外的任何东西都有着极强的求知欲望，因此，他们就会通过同伴的谈论、书籍、报刊、电视、电脑等渠道去获得。

如果他掌握的这些知识能够展现给别人，并得到别人的夸奖，他们展示自我的迫切心理就会得到满足，为此，他们不仅仅心情愉悦，而且，还会有更强的欲望掌握更多的知识。

河南鹤壁全封闭式管理学校

作为父母教育孩子是非常重要的事情，感谢您今天浏览“封闭式成长学校课程有哪些”的知识内容！，这种孩子厌学全封闭式管理学校，主要是针对厌学的孩子、叛逆期的孩子进行教育辅导，让他们可以对这个社会重新认知，认识到自己的错误，知道父母的不容易。学习文化知识是其次，主要的是改掉身上的陋习，所以厌学的孩子在这里会得到调教，慢慢步入正轨。想要了解更多“封闭式成长学校课程有哪些”的信息，请各位父母致电我们，请拨打下方24小时咨询热线。